前几天妈妈群里有人问“有没有讲故事的海洋科普书籍推荐？”

我回答:“你可以带孩子去看章鱼怪的漫画，还被拍成了书。那么，我们就带着好玩的《露出海洋》一起看吧。不过《揭开海洋》的知识有点偏。”

有妈妈赞同:“我家里也有这本书《露出海洋》，确实有点冷门。”

但是，我带着三岁的孩子兴致勃勃地看了《揭开海洋》，甚至还看了《海洋生物》。

我是怎么做到的？

01

之前说过，我儿子很喜欢章鱼。

我们给他看了章鱼的漫画。有一次，他上幼儿园，同学带着玩具围着“潜艇柱”——虎鲨潜艇转。

从那以后，他每天都在想章鱼怪的故事，晚上睡觉前听章鱼怪的音频，买玩具一定是章鱼怪里的潜水艇。

后来，孩子的父亲买了《章鱼先生》第一季的书和《揭示海洋》这本书。

一开始我儿子不太看《揭秘海洋》。

不过，我并不感到意外。

你看？？？？这本书里有很多生僻字，我都不认识。

更何况那些海洋生物可以说是“它不认识我，我也不认识它”。

对我来说都是如此，何况是一个三岁的孩子。

02

但是有一天，事情发生了变化。

我偶尔和孩子翻翻这本书，看到一条鱼叫“？？？?"头上有灯笼。

“这是一条笼养鱼。是不是有点像你的章鱼灯笼鱼潜艇玩具？头上有个小灯笼。”丈夫对孩子说。

于是，孩子们开始了在揭示海洋中寻找海洋动物的旅程。我们带他找到了叶海龙、大王乌贼、抹香鲸、帝企鹅、寄居蟹...

每次我们找到一种动物，孩子们都会让我们讲一个关于章鱼里动物的故事。

然后事情又变了。

章鱼的动画里有一个角色，谢，一只海獭。他是一个科学家，每次遇到解决不了的问题都会查阅一本书。

孩子说:“这本书(揭示海洋)是谢读的。我要演谢”

老母亲突发奇想，用书中“箱型水母”的知识为孩子即兴编了一个故事，顺便把箱型水母的形状和毒性，连同澳大利亚为防止游泳者误触箱型水母而竖立的标志，融入到故事中:

宝宝想加入潜艇纵队。结果巴克船长给他做了个测试，让他去澳大利亚救那些可能被箱型水母毒死的游泳者。

一旦开始编故事，就停不下来了。

第二天，孩子让我讲“宝宝加入潜艇纵队”的故事。还以摄影师腊肠犬需要拍摄“奇怪的海洋生物”为主题，编了一个关于宝宝寻找并拍摄奇怪的海洋生物的故事。

故事里我用了“河豚遇到危险会吞水，会变得很大，像气球一样，很特别”“心螺有毒，能麻痹和吃鱼，很特别”“这种海螺有翅膀，就像蝴蝶一样，所以也叫海蝴蝶。很美很特别。

孩子很聪明，甚至很快就学会了用《揭秘海洋》里的知识帮我补充故事。

03

但不仅仅是这样。

有一天看到一个大号推荐帝企鹅日记，就给孩子看了。

纪录片没有动画片的曲折，但总共只有13分钟，而且与章鱼怪的动画内容重合，所以孩子们勉强看完了纪录片。

【/h/】然后，他拉着我去表演Octonauts中地企鹅的故事。我以旁白的形式加上了和他在一起的企鹅的种类，包括阿德利企鹅、巴布亚企鹅以及它们不同的外貌特征。

家里有本绘本叫《地下100层的房子》。喜马拉雅“甜妈”音频播放一次时，录音频的妈妈在画面里填。她提到刺猬喂的鱼也是全身都是刺。它们是“倒刺鲃”，学名是“河豚”。

多刺海豚是《海底纵队》和《海星闪耀》中提到的生物。它喜欢吃海星，孩子们对它印象深刻。听到熟悉的生物，孩子很开心，匆匆看了一遍多刺海豚的样子，收获了一点知识。

那么，孩子的“主题阅读”效果如何呢？

我陪孩子编了几个类似的谜语，让孩子猜。结果，孩子得到了一切:

有一种动物，只生活在南极，它既能在海里游泳，又能在陆地上走路。它的个头是他那种生物中最大的。它走路摇摇晃晃的，产卵，害怕海豹。妈妈生宝宝，爸爸孵化宝宝。它是什么？——帝企鹅。有一种动物，它喜欢吃海胆，能够保护海藻。它是什么？——海獭。

是不是很惊喜？

04

其实不仅可以用动画来帮助孩子做“主题阅读”，玩具也可以作为一个很好的载体。

昨天老公给儿子买了个纸箱，拼成这样。

孩子在钻来钻去。我和他一起复习了和房子有关的绘本，做了场景戏。

比如绘本《一起睡》里，冬天敲小朋友的浣熊、刺猬、大熊等等。当然，最后，情景剧转向了章鱼，敲门的人变成了巴克船长、Buck和皮医生。

经典的外国童话《三只小熊和金发姑娘》。孩子重新认识了大中小的概念，学会了礼貌，不随便进别人家。

还有三只小猪的故事。我还和孩子们一起唱了《走开，狼先生》。但是，孩子不喜欢狼，拒绝玩故事。

时至今日，这款游戏已经被孩子们独立开发成了“专业玩法”。

他看了英语儿歌的鲨鱼警察，把房子变成了警察局。过了一会儿，孩子又说这是医院，自己是医生，要求我充当病人。哦，这是绘本《大大医生和小小护士》、《安东医生》的情节。突然，他灵机一动，说小房子是卖冰淇淋的咖啡店。他变身店员，我来买冰淇淋。这是他看慢速英语儿歌《THE ICECREAM SONG》的内容。

呆在家里好玩又有见识吗？

05

说了这么多，拓展孩子阅读深度和广度的重点是什么？

第一：兴趣。

父母总想应用各种方法让孩子系统地学习知识。但这并不是学习知识的唯一途径。

育儿专家蒙台梭利博士说:

大人可以通过塑造环境来帮助孩子，但是提升自己的是孩子。他就像一个永远在奔跑的人，这样才能到达终点。

她认为:不要过多干涉孩子，让孩子自由地学习知识。孩子好奇心强，非常愿意主动去探索和掌握知识，这就是成长的力量。

作为父母，如果我们能洞察孩子的兴趣，并帮助他们适当拓展，就不应该强迫他们记忆，这可能有助于他们找到通往知识的道路。

第二：游戏。

机械地给孩子灌输那些概念，对孩子帮助不大。

孩子对知识的学习是从形象思维开始的。当我们把知识融入绘画、故事、涂色、谜语、情境游戏、寻宝游戏中，往往会有意想不到的效果。

而且，各种媒体和形式不仅可以丰富孩子的知识，还可以锻炼孩子的精细动作发育，提高孩子的社交能力。

第三：打破知识疆界

现在知识的划分越来越细，我们的教育模式也习惯于将知识分门别类地灌输到孩子的头脑中，但实际上这阻碍了孩子运用知识的能力，不利于知识的融会贯通。

【/h/】给孩子讲海洋知识，伴随科普、地理知识，关注不同生物的特点，无意中与孩子进行分类、比较等更高层次的思维活动。开心吗？

帮助孩子阅读深度和广度的三个关键点。

大家一起努力吧。

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