作者青年报青年上海记者刘春霞

遇到解决不了的问题怎么办？

问老师还是问家长？

面对这个问题，很多同学会告诉你:

还可以“拍一拍”！

网络资料图

近年来，各类图片搜索软件日益普及，“用户体验”越来越好，吸引了不少同学“入坑”。

青年报上海记者调查发现，在拥有手机的青少年中，照片搜索软件的下载安装率非常高，有的同学手机里甚至安装了两三个搜索app。

然而“电话一窃听，答案自然就来了！”这样的“利器”会让学生的学习锦上添花还是雪上加霜？

记者体验

只要轻点手机，就会弹出三个答案。

打开手机应用市场，输入“搜题”或“拍题”，马上会弹出一系列的照片搜索app，很多都是上亿甚至上亿人安装的，评分也是几百万。

手机应用市场搜索app下载火爆(网络资料图)

“作业有问题问XXX”“快速精准搜题，2亿学生用的照片搜题神器”“一秒搜题，分析全书，作业利器”...青年报上海记者下载安装了其中一款针对初高中生的图片搜索软件。“用XX搜题，相当于有了一个可以帮你理解解题思路的私人老师。”根据这个软件的介绍，人们可以很快地完成作业。“它的搜索速度很快，准确率也很高。遇到问题可以出手。”

绑定手机，选择等级，进入APP。进入拍照模式后，可以拍摄虚线框内的话题，可以拍摄单个话题，也可以拍摄整页。记者尝试了一道初二的数学题，只见这道题拍照后立刻被识别出来，并附上了三个答案。仔细看这三个答案的分析，详细程度不一样。其中一个先给出思路，然后按照步骤解决问题。第二步，直接解决问题；第三个问题用示意图解决，题目考查的内容在后面的“分析”环节分析。

除了数学题，物理、化学甚至英语、语文题也可以“拍照回答”。记者拿了一道中考英语作文题，软件也是秒出三个答案。其中一个只有一篇英语作文；第二篇先进行“写作指导”，分析作文要求，给出写作思路，然后附上一篇英文作文；第三种更详细，不仅标注了给定英语作文中的高分句型，还对高分句型进行了分析和解释。

学生的态度

有的依赖性很强，有的只是借鉴思路。

“这种照片搜索软件已经存在好几年了，有手机的同学手机里基本都有。”

初二学生沈皛告诉记者。据她了解，学生搜索软件的“拥有率”很高，但用途却不尽相同。“学习好的学生一般用来回答问题，拓展思路，学习差的学生可能用来偷懒。”

沈皛表示，由于到校后对手机的统一管理，学生在校期间几乎无法使用照片搜索软件，但回到家后就更难保证了。“有的同学说‘拍一拍，答案就出来了’，而不是先思考。”她承认自己很少使用搜索软件。“我遇到问题更喜欢问老师。老师讲得比较清楚，比较权威，我也知道自己的情况。”

高一学生萧也也说，搜索软件在中学生中广泛使用。“基本上每个人手机上都有，有的甚至装了两三个。”萧也说，过去，搜索软件应用的数量很少。这两年出现了很多app，同学之间平时也有交流。用哪个比较好？“大家常用的，功能都差不多。”

用搜索软件解决问题(网络资料图)

与初中生沈皛相比，高中生小叶通常会更多地使用搜索软件。“如果不能在学校用，只能在放学后用。你用的更多的是数学、物理、化学等理科科目。”萧也说，这个搜索软件对他的学习有很大帮助。“我平时用搜索软件，不是直接看答案，而是看它的答案分析过程，理解分析后再写答案。”在萧也看来，搜索软件中的一些话题非常详细，会拓展自己的思路。“一些分析会给你提供几个思路，会很有启发。”

然而，萧也也承认，有一些学生跳过了中间的思考步骤，直接用搜索软件写出了答案。“我上初中的时候，有一个这样的同学。我平时作业做的很好，但是用搜索软件其实很懒。结果我中考成绩不理想。现在高中班级，大家成绩都还不错，用搜索软件也比较理性。”

沈皛透露，更依赖搜索软件的学生，靠的是在数学、物理、化学，甚至语文、英语以外的题目上“打一枪”。“比如阅读理解、翻译之类的题目，拿了答案之后自己补一个，就像之前抄同学的答案一样。”

家长担心

助长惰性？作业没有意义？

“这种搜索软件可以在一定程度上缓解家长的作业压力，但我还是会控制，尽量让孩子少用。“一位一年级学生的家长陈女士承认，她在辅导孩子时，有些问题乍一看会有点尴尬。”有时候我会用搜索软件看看解题思路，然后告诉她，启发她，但不会让她直接搜题。“在陈女士看来，初中生的年龄自制力没有那么强。一旦他们尝到了解题软件的“甜头”，就很容易对软件产生惰性和依赖。

刘女士的儿子正在上预科班，她也在采取各种措施“防范”搜索软件。“这个(软件)太方便了，手机一拍答案就出来了，太吸引孩子了。小时候，遇到学不会的问题就要翻看参考书。现在我们甚至不用翻书了。”刘女士也认为，这种软件很容易让孩子在学习上偷懒。当遇到问题时，他们首先不思考，而是用手机记下答案。“这也会导致作业失去原本的作用。老师布置作业，是为了测试学生对知识的掌握程度。如果都用搜索软件，那还有什么意义？作业做对了，但是考试不会做。"

很多老师说经常提醒学生遇到问题要先自己思考，不要用搜索软件。但也有老师承认，这个问题在上学期间相对容易克制，因为学生拿不到手机，但放学回家就会很难。“所以我们也建议家长尽量不要在孩子做作业的时候给孩子手机，因为有的孩子不仅会用手机搜索答案，还会玩手机，总是不利于孩子的学习。”

搜索软件的解题页面(网络资料图)

老师的说法

还是要看学生的自觉。

照片搜索软件对学生的学习是否弊大于利？在洛川学校数学老师张华看来，这主要是因为学生的主观因素。“如果学生比较自觉，在学习上对自己有要求，搜索软件可以为他起到锦上添花的作用；但如果学生主观上想偷懒，学习不积极，那么这个软件对他来说更糟糕。”

张华承认，一些搜索软件在题目分析方面做得很好，可以拓展学生的解题思路。但是，使用这些搜索软件是有方法的。“首先，你要有自己的思维过程。想了想，实在想不出来，再参考。想都没想就去搜答案，对学习没什么帮助。这和去查参考书是一样的，只是和参考书相比，搜索软件更方便快捷。”

为了提高学生学习数学的兴趣，教给他们一些解题思路，张华建立了“和老张一起玩数学”微信微信官方账号，几年来坚持推送文章，带领学生“玩数学”。在他看来，学生遇到不懂的问题，向老师请教，是一个互动的过程。老师可以根据学生的想法和学生自身的情况有针对性的讲解。“比如这个题目你卡在哪里，为什么卡在这里？老师可以有针对性的讲。如果用搜索软件，解决问题的思路可能不是最好最简单的，学生也不明白这个思路是怎么来的。”

张华说，学生自己想出来的作业，还是用搜索软件搜出来的，其实很明显。“特别是几何证明题，可以看得很清楚，找到的答案也没有学校里那么规范，有些方法初中也用不到。”他认为，搜索软件其实和以前的教具是一样的，只是现在的技术手段更加便捷，学生的学习最终起决定作用。"所以培养良好的学习习惯是最重要的."

你怎么看待搜索软件？

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青春献给党，奋斗新时代！

离五四还有六天。

今年一定要看这个大直播。

看！朋友们已经出发了。

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